Cornwall-on-Hudson — New York
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Une 13e année pour les élèves souhaitant bénéficier d'une année supplémentaire de préparation.
Cours de niveau avancé (norme américaine).
Des installations spécialisées dans la robotique, la programmation et l'ingénierie.
Les candidatures sont examinées au fur et à mesure de leur réception, tout au long de l'année.
Programmes de survie en milieu sauvage et de développement du leadership.
Une équipe spécialisée exclusivement dédiée au placement universitaire à l'international.
Formations menant à l'obtention d'une licence de pilote privé.
Possibilités de voyages : Les possibilités de voyages constituent un élément important de l’expérience Storm King ; elles viennent compléter les programmes scolaires et les actions de service communautaire de l’établissement tout en enrichissant la vie des élèves. Ces dernières années, les élèves ont exploré diverses destinations nationales et internationales, acquérant ainsi des expériences culturelles, éducatives et environnementales. La série de conférences : La Storm King School met les élèves en contact avec des penseurs, des créateurs et des dirigeants accomplis issus de divers domaines. Parmi les intervenants figurent des universitaires éminents, des boursiers du National Geographic, des entrepreneurs et des experts provenant d’institutions telles que l’université de Stanford et l’Académie militaire américaine de West Point. Grâce à des présentations et des discussions captivantes, les élèves sont encouragés à élargir leurs horizons, à porter un regard critique sur les enjeux mondiaux et à développer des compétences en leadership au-delà de la salle de classe. Étude indépendante : L’étude indépendante permet aux élèves d’approfondir un sujet qui n’est pas abordé dans notre programme d’études officiel ou un thème qu’ils souhaitent explorer plus en détail. Au cours de leur dernière année, les élèves peuvent créer leur propre cours, définir leur programme d’études, puis travailler en tête-à-tête avec un membre du corps enseignant afin d’obtenir des crédits scolaires.
Notre conseiller d'orientation à temps plein est titulaire de diplômes supérieurs en orientation scolaire délivrés par l'université de Long Island et a travaillé auprès d'élèves dans plusieurs districts scolaires, où il a assuré des services d'orientation, des évaluations des risques et des programmes d'orientation professionnelle. Chaque élève se voit également attribuer un conseiller pédagogique qu'il rencontre chaque semaine. Ces entretiens s'inscrivent dans le cadre d'un programme axé sur la santé mentale et le bien-être.
Autres : Le programme SKS destiné aux apprenants de l’anglais (ELL) est conçu pour aider les élèves à développer les compétences linguistiques, scolaires et sociales nécessaires pour s’épanouir à l’école et s’intégrer en toute confiance au sein des communautés anglophones. Grâce à un processus complet d’évaluation initiale, de placement, d’enseignement et d’évaluation, les élèves renforcent leurs capacités d’écoute, d’expression orale, de lecture et d’écriture dans un environnement d’apprentissage axé sur les contenus et les projets. Le programme met également l'accent sur l'enrichissement du vocabulaire, la grammaire et les compétences transférables qui favorisent l'apprentissage autonome et la réussite dans les contextes scolaires, professionnels et sociaux. Les élèves mettent ces compétences en pratique à travers des cours interdisciplinaires, des événements culturels tels que la Foire internationale, des programmes d'été et des voyages éducatifs qui relient l'apprentissage de la langue à des expériences concrètes.
Autres : Le programme de soutien scolaire propose un accompagnement individualisé qui aide les élèves à prendre conscience de leurs atouts et de leurs difficultés d’apprentissage spécifiques, tout en développant des stratégies efficaces sur le plan scolaire et social. Grâce à une approche personnalisée et multisensorielle, les enseignants travaillent en étroite collaboration avec les élèves pour analyser les résultats des évaluations, identifier les aménagements nécessaires et élaborer des plans d’apprentissage sur mesure qui les aident à atteindre leurs objectifs. Le programme accompagne les élèves présentant diverses difficultés d’apprentissage et de concentration, notamment des troubles des fonctions exécutives, un TDA/TDAH, des troubles d’apprentissage d’origine linguistique, des troubles spécifiques du langage, l’anxiété scolaire, la dyslexie, la dysgraphie, la dyscalculie et des difficultés de traitement auditif. En aidant chaque élève à établir un profil d’apprentissage détaillé et à se constituer une boîte à outils personnalisée de compétences et de stratégies, le programme favorise l’autonomie, la capacité à défendre ses propres intérêts et la réussite scolaire tout au long de la vie.
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