Winchendon è una scuola con convitto e senza convitto che conta 250 studenti, situata a Winchendon, nel Massachusetts. A Winchendon crediamo che l’istruzione debba essere coinvolgente e trasformativa. Il nostro modello di apprendimento innovativo, le classi con pochi alunni e la comunità solidale sono pensati per andare incontro alle esigenze di ogni studente e aiutarlo a dare il meglio di sé. Che sia in classe, sul palcoscenico, sul campo o nel servizio agli altri, i nostri studenti sono incoraggiati a esplorare, assumersi dei rischi e assumere un ruolo di guida con determinazione.
Ogni anno rinnoviamo il nostro impegno nei confronti dei valori che ci guidano e ci definiscono: i nostri «Great Eight». A Winchendon siamo:
Collaborativi nel modo in cui risolviamo i problemi e lavoriamo insieme
Coraggiosi nel modo in cui assumiamo rischi
Adattabili nel modo in cui affrontiamo il cambiamento e l’incertezza
Inventivi nel modo in cui superiamo le sfide con creatività
Responsabili nel modo in cui ci prendiamo cura di noi stessi e degli altri
Resilienti nel modo in cui perseveriamo e impariamo dai nostri errori
Empatici nel modo in cui ci comprendiamo e ci sosteniamo a vicenda
Etici nel modo in cui agiamo con integrità e determinazione
Cosa ci rende unici
I nostri innovativi workshop ColLAB (Collaborative Laboratory) culminano in progetti interdisciplinari, immersivi e collaborativi. I ColLAB offrono l’opportunità di uno studio pratico e sul campo nel mondo reale. Guidiamo gli studenti a esplorare, impegnarsi, assumere un ruolo di leadership e migliorare il proprio percorso di studi attraverso le esperienze annuali dei ColLAB.
Il Programma Hatch per il sostegno all’apprendimento, o “Hatch”, è strutturato appositamente per soddisfare le esigenze in continua evoluzione degli studenti neurodiversi. Il nostro obiettivo è accompagnare ogni studente nel percorso che lo porti a diventare uno studente sicuro di sé e autonomo. Gli studenti del Programma Hatch sono affiancati da uno “Strategista dell’Apprendimento”, specificamente formato sui metodi per aiutarli a sviluppare migliori competenze accademiche, abitudini e fiducia in se stessi. Gli studenti del programma Hatch non vengono allontanati dalla classe; al contrario, incontrano il proprio Strategista dell’Apprendimento durante una normale ora di lezione prevista nell’orario scolastico. Gli esperti in strategie di apprendimento monitorano i progressi di ogni studente verso il raggiungimento dei propri obiettivi, aiutandolo a stabilire le priorità, a mettere in pratica strategie di studio autonomo e a superare gli ostacoli. Le sessioni di strategia di apprendimento si svolgono in formato individuale o in gruppi di tre studenti con un esperto. Grazie a un approccio di squadra completo, l’esperto in strategie di apprendimento si assicura che ciascuno degli insegnanti e dei consulenti dello studente comprenda il piano individuale e le strategie raccomandate o richieste, e continua a tenersi regolarmente in contatto con lo studente e la sua famiglia.
Punti salienti del campus
Atletica leggera
10 sport
Arte
Teatro e arte 3D
Campus
326 acri
Dati salienti
Imbarco78%
Internazionale26%
Fondatanel 1926
Dimensioni del campus326 acri
Aeroporti nelle vicinanzeBoston Logan, Hartford (CT), Manchester (NH)
Diversità globale
CanadaCinaSpagnaCorea del SudGiappone
Informazioni di contatto
J
John Toffey
Vicepreside responsabile delle iscrizioni e delle relazioni esterne